Jetzt bei der EM hat man es wieder gesehen! Es gibt zwei grundverschiedene Arten, ein Spiel zu betrachten: Zum einen geht es um das Ergebnis: Egal wie, Hauptsache gewinnen! Zum anderen geht es um die Ästhetik: Man erfreut sich an einem schönen Spiel, genießt geschickt herausgespielte Torchancen, und das Ergebnis ist zweitrangig.
In der Pädagogik spricht man in diesem Zusammenhang von Produkt – bzw. Prozessorientierung. Wir alle kennen das aus der Schule: So manches Mal lernten wir eben nicht fürs Leben (Prozess), sondern für die Note (Produkt), um nach der entscheidenden Arbeit den Stoff möglichst schnell wieder zu vergessen. Ja! Den Pragmatismus brauchen wir, um durchzukommen. Aber ein ausschließlich pragmatisches Leben ist eben auch flach. Wir brauchen die Tiefe eines Prozesses, um Sinn zu erleben.
Nehmen wir ein weiteres Beispiel: Die Gesundheit.
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